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Je n'ai pas assez de temps pour mes loisirs

Je travaille quand j'en ai envie.

Je ne sais pas comment organiser mon travail.

Je ne veux pas perdre de temps à planifier mon travail.

Je n'arrive pas à me mettre au travail.

En général, je ne planifie pas mon travail.

Je n'ai pas le temps de revoir les cours difficiles.

J'apprends ma leçon la veille de l'interrogation pour ne pas l'oublier.

Je n'apprends la leçon que si je risque d'être interrogé.

Si je n'ai pas de travail urgent à rendre, j'en profite pour me déconnecter de l'école.

Je n'arrive pas à faire face lors des contrôles, ils arrivent tous en même temps.

Ce n'est pas la peine de penser aux travaux futurs plusieurs semaines à l'avance.

La veille des contrôles, je panique.

J'aime bien prendre mon temps pour effectuer mon travail.

Je passe plus de temps à travailler sur les matières que j'aime que sur les autres.

Je fatigue en travaillant.

Je prépare mes affaires le matin, avant de partir en cours.

J'effectue des pauses toutes les demi-heures lorsque je travaille, pour ne pas me fatiguer.

Je ne note pas mes rendez-vous dans mon agenda, je note uniquement mon travail scolaire.

Je ne range pas spécialement mon bureau pour travailler.

Je travaille facilement en musique, cela m'évite de m'endormir.

En travaillant je pense aux loisirs, cela me détend.

Je n'arrive pas à me concentrer sur mon travail, je pense à autre chose.

Je fais d'abord mes exercices, ensuite j'apprends la leçon.

Il n'est pas nécessaire d'apprendre les titres et sous titres d'une leçon.

Je ne prononce pas ce que j'apprends, cela ralentit le travail.

Apprendre sur un schéma ne permet pas de retenir.

J'apprends les phrases par cœur, cela m'évite de me tromper.

Lorsque l'on a appris, ce n'est pas la peine de le vérifier.

Il y a trop de termes dont je ne comprends pas le sens.